今天咱来聊聊幼儿园的游戏到底有啥不一样。作为一个宝妈，我可是天天琢磨这些事儿，毕竟娃在幼儿园玩得好不直接关系到能不能健康成长嘛
我也没太在意，觉得游戏嘛不就是玩呗！还能玩出花来？直到有一次，我参加幼儿园的开放日活动，亲眼看到娃在幼儿园的游戏过程，这才发现，事情没那么简单。
那天，我早早地就去幼儿园，想看看娃平时都咋玩的。我躲在一个角落里，偷偷观察。引起我注意的是，幼儿园的游戏时间是固定的。不像在家里，娃想玩就玩，不想玩就看电视。幼儿园里，啥时候玩，玩多久，都是老师定好的，孩子们得按规矩来。
游戏开始
孩子们一听到老师说“开始游戏”，一个个都兴奋得不得。有的去拿积木，有的去玩滑梯，还有的围在一起玩过家家。我发现，这些游戏可不是瞎玩的，都是有主题、有内容的。
- 主题性：比如，过家家的时候，孩子们会扮演爸爸、妈妈、宝宝，还会模仿大人做饭、照顾孩子。
- 具体性：每个游戏都有具体的内容，比如搭积木，孩子们会商量着搭城堡、搭房子，还会给自己的作品起名字。
- 虚构性：虽然孩子们玩得很投入，但他们也知道这是“假装”的，不是真的。
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看着孩子们玩得那么开心，我也被感染。我发现，幼儿园的游戏跟咱大人平时玩的游戏还真不一样。它更注重的是让孩子们在玩的过程中学到东西，锻炼各种能力。
我还注意到，孩子们在游戏中特别自由。他们可以自己选择玩什么，怎么玩。老师只是在一旁引导，不会过多干涉。这种自由自在的感觉，让孩子们玩
