今天我来分享一下，我是怎么给幼儿园小班的小朋友们上表演游戏课的，这回的教案主题是“表演游戏”。刚开始还真有点没头绪，毕竟小班的孩子嘛你懂的，太小！
准备阶段
不过咱是谁，那可是有经验的幼教小能手！我先去网上搜搜资料，看看有没有啥灵感。结果发现，好多教案都太复杂，什么“理解文学作品”、“表现角色性格特征”，这对于小班的孩子来说，简直是天书！
后来我看到一个“小红帽”的故事，觉得这个不错！故事简单，角色也鲜明，孩子们肯定喜欢。而且这个故事大家都耳熟能详，孩子们在家里肯定也听过，这样就更容易上手。
目标嘛我也简单定一下，就是让孩子们能开开心心参与进来，能模仿一下小红帽、大灰狼啥的，就够。能力强的能说几句台词，能力弱的，能跟着做做动作也行。
实施过程
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上课的时候，我先给孩子们讲一遍“小红帽”的故事。讲的时候，我可不是干巴巴地念，我会加上很多动作和表情，一会儿模仿小红帽蹦蹦跳跳，一会儿模仿大灰狼的坏笑，把孩子们逗得哈哈大笑。
讲完故事，我就开始带着孩子们玩游戏。我先问：“谁想当小红帽呀？”“我！我！”小手举得老高。我又问：“谁想当大灰狼呀？”也有几个胆子大的孩子举手。
然后，我就让孩子们自己选角色，戴上我提前准备好的头饰。哇，你别说，孩子们戴上头饰，还真有点角色的样子！
我就带着孩子们，按照故事的情节，一步一步地表演。比如，小红帽去看外婆，我就带着“小红帽”在教室里走一圈，边走边唱“我去外婆家~”。
- 遇到大灰狼的时候，我就让“大灰狼”躲在桌子后面，然后突然跳出来，吓唬一下“小红帽”。
- 到外婆家，“大灰狼”就先躺在床上，盖上被子，装作外婆的样子。
- “小红帽”进来，“大灰狼”就张开大嘴，做出要吃掉“小红帽”的样子……
整个过程，孩子们都玩得特别投入，特别开心。有些孩子还自己加戏，比如“小红帽”会说：“大灰狼，你的嘴巴怎么这么大呀？”“大灰狼”会回答：“为吃掉你呀！”
效果与反思
一节课下来，我感觉效果还不错。孩子们不仅玩得很开心，还对“小红帽”的故事更熟悉。而且通过这回表演游戏，孩子们的胆子也变大，更愿意在大家面前表现自己。
也有一些需要改进的地方。比如，有些孩子比较害羞，不太敢说话，下次我得想办法多鼓励鼓励他们。还有，道具可以再丰富一些，这样孩子们玩起来会更尽兴。
这回的表演游戏课还是很成功的。看着孩子们开心的笑脸，我觉得一切的辛苦都值得！以后，我还要多尝试一些这样的教学方法，让孩子们在玩中学，学中乐！
