今天又到记录孩子们玩区域游戏的时候。这回我得好好弄个中班区域游戏的观察记录表，要不每次都忘这忘那的。
我得琢磨琢磨这回让孩子们玩中班的孩子们嘛得兼顾动手和动脑。我想想，弄几个区角：
- 建构区：放点积木、雪花片啥的，让他们搭个小房子、小城堡。
- 益智区：弄点拼图、串珠、走迷宫，锻炼锻炼小脑瓜。
- 美工区：准备点彩笔、橡皮泥、剪刀、纸，让他们自由发挥，想画啥画想捏啥捏
- 角色扮演区：放个小厨房、小医院的道具，再来点娃娃，让他们过家家。
小编温馨提醒：本站只提供游戏介绍，下载游戏推荐89游戏，89游戏提供真人恋爱/绅士游戏/3A单机游戏大全，点我立即前往》》》绅士游戏下载专区
区域弄好，接下来就是我的重头戏——观察记录表。这玩意儿可不能马虎，得把孩子们的情况都记下来。
我先弄个表格，抬头写上“中班区域游戏观察记录表”，然后列上日期、时间、区域名称、观察者（当然就是我），还有参与的幼儿名单。
表格里头，我分几个部分：
- 参与情况：看看孩子们都去哪个区角，玩多久，是自己一个人玩，还是跟其他小朋友一起玩。
- 行为表现：观察孩子们在玩的时候，是专心致志，还是东张西望；遇到困难是自己想办法解决，还是找老师帮忙；会不会跟其他小朋友分享、合作。
- 能力发展：看看孩子们在玩的过程中，有没有用到之前学过的知识，有没有新的发现和创造。
准备就绪，我就开始“巡逻”。孩子们玩得可真开心！
在建构区，我看到小明和小红一起搭个大城堡，小明负责搭高高的城墙，小红负责装饰，两个人配合得可好。
在益智区，小刚正在玩拼图，一开始他有点着急，老是拼不对，后来我鼓励他慢慢来，他静下心来，终于把拼图完成，脸上乐开花。
在美工区，小丽用橡皮泥捏个小猪佩奇，还用彩笔给它画上衣服，真是太有创意。
在角色扮演区，几个孩子正在玩“过家家”，有的当爸爸妈妈，有的当宝宝，还有的当医生，你一句我一句，可热闹。
我赶紧把这些都记在我的观察记录表上。也有一些孩子玩的时候会遇到小问题，比如抢玩具、不遵守规则什么的，我也会及时引导他们。
总结
一天下来，我的记录表上满满当当的。通过这回观察，我更解每个孩子的特点和发展水平，以后就能更好地设计区域游戏，帮助他们快乐成长！