今天心血来潮，想给班里那些小家伙们搞点新花样，上课老是那一套也挺枯燥的。琢磨着弄几个简单的小游戏，活跃一下课堂气氛，也让他们在玩中能学点东西。
准备阶段
说干就干，我先是上网一顿搜，看看人家都玩些各种五花八门的点子，看得我眼花缭乱。不过太多太复杂的也不适合小学生，还得结合实际情况来。
我挑几个看起来简单又好玩的游戏，准备实际操练一下。
游戏一：传话筒
这个游戏老经典，但效果一直不错。我先把孩子们分成几组，每组选一个代表出来。然后，我悄悄地告诉每组的第一个孩子一句话，让他们依次往后传。为增加点难度，我还特意选些绕口令，嘿
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- 过程：小家伙们一个个竖起耳朵，生怕听错一个字。有的还忍不住捂着嘴笑，场面别提多有趣。
- 结果：传到原话早就变样，各种奇葩版本都出来，惹得全班哄堂大笑。
游戏二：你比划我猜
这个也挺考验默契的。我事先准备好一些词语卡片，有动物、有日常用品，还有一些动作。还是分组进行，每组派一个人上来抽卡片，然后用肢体语言表演给组员看，不能发出声音。
- 过程：孩子们为表达清楚，那真是使出浑身解数，各种搞怪动作都出来。有的比划半天，队友还是一脸懵，急得直跺脚；有的心有灵犀，一个眼神就明白，配合得那叫一个天衣无缝。
- 结果：虽然有的组猜得磕磕绊绊，但大家都玩得很投入，教室里充满欢声笑语。
游戏三：抢凳子
这个就比较刺激。我在教室中间放几把椅子，比参与游戏的人数少一把。然后放音乐，孩子们围着椅子转圈。音乐一停，大家就赶紧抢凳子坐。没抢到的就淘汰，然后拿掉一把椅子，继续下一轮。
- 过程：音乐一响，孩子们就兴奋起来，一个个摩拳擦掌，准备抢占有利位置。音乐一停，那场面就更热闹，有的扑空，有的撞一起，还有的干脆一屁股坐地上。
- 结果：经过几轮激烈的“厮杀”，剩下的那个“幸运儿”成大家羡慕的对象，别提多得意。
总结
一节课下来，孩子们玩得不亦乐乎，我也跟着乐呵。看着他们开心的笑脸，我觉得这番折腾值！这种寓教于乐的方式，既能调动他们的积极性，又能让他们在游戏中增长见识，一举两得，何乐而不为？以后有机会，我还得多多尝试，让课堂变得更加生动有趣！
