今天可真把我给忙坏，不过累并快乐着！给大班孩子们设计游戏活动教案，可不是件容易的事儿。这帮小家伙精力旺盛，又古灵精怪，一般的游戏还真入不他们的眼。
我有点儿没头绪，不知道从哪儿下手。脑子里想，要不就搞个“动物乐园”的主题？孩子们都喜欢小动物，应该错不。可转念一想，光是让孩子们认识小动物，会不会太单调？得让他们动起来，玩起来才行。
初步构思
于是我开始翻资料，找灵感。看到网上有提到“旅游团”的角色游戏，觉得挺有意思。孩子们可以扮演不同的角色，模拟旅游的过程，既能学到知识，又能锻炼社交能力。但又担心，大班的孩子能理解“旅游”的概念吗？
为保险起见，我决定先跟孩子们聊聊。我问他们：“有没有小朋友跟爸爸妈妈出去旅游过呀？都去过哪里玩呀？”
没想到，孩子们的热情一下子就被点燃！七嘴八舌地说个不停，有的说去过海边，有的说去过动物园，还有的说去过游乐场……看来，我的担心是多余的。
既然孩子们对旅游这么感兴趣，那我就把“动物乐园”和“旅游团”结合起来，设计一个“动物乐园旅游团”的游戏活动！
小编温馨提醒：本站只提供游戏介绍，下载游戏推荐89游戏，89游戏提供真人恋爱/绅士游戏/3A单机游戏大全，点我立即前往》》》绅士游戏下载专区
设计活动流程
- 我准备一些动物头饰和旅游用品，比如小旗子、背包、水壶之类的，增加游戏的真实感。
- 然后，我把孩子们分成几个小组，每个小组选一个“导游”，负责带领大家“参观”动物乐园。
- “导游”可以带着“游客”们参观不同的“动物展区”，比如“狮子区”、“老虎区”、“猴子区”等等。
- 在“参观”的过程中，“导游”要向“游客”们介绍动物的名称、习性等等。
- “游客”们可以向“导游”提问，或者分享自己的见闻。
- 为增加游戏的趣味性，我还设计一些小任务，比如让孩子们模仿动物的叫声、动作，或者寻找指定的动物等等。
实践与反思
活动开始，孩子们玩得可开心！一个个都争着当“导游”，带着自己的“游客”们到处“参观”。“狮子”在“吼叫”，“猴子”在“爬树”，“游客”们叽叽喳喳地问个不停……整个教室都热闹得像个真正的动物乐园！
看着孩子们投入的样子，我心里别提多高兴。这回的游戏活动不仅让孩子们学到知识，锻炼能力，还培养他们的团队合作精神。当然也有需要改进的地方，比如“旅游路线可以更丰富”，让孩子们更有探索空间。
这回的实践还算成功。以后，我还要多设计一些这样的游戏活动，让孩子们在玩中学，学中玩，快乐成长！
