哎，近迷上了一个“烧脑”的游戏，题目就叫《84消毒液是巴氏还是84年》。说实话，刚看到这题目，我反应是：这啥玩意儿？消毒液和年份有啥关系？跟巴氏消毒又扯上啥了？感觉像个脑筋急转弯，但又不像。越琢磨越觉得有意思，索性就一头扎进去了。
一开始，我以为这游戏会是什么复杂的解密游戏，需要各种复杂的化学知识，或者需要我查阅大量的历史文献。结果，发现完全不是那么回事儿。游戏界面超级简洁，就一个84消毒液到底是啥时候出来的，跟巴氏消毒法有关系吗？然后下面有两个选项：是/否。
我当时就懵了，这也太简单了吧？这不是送分题吗？我毫不犹豫地选了“否”。因为我从小就知道84消毒液是1984年研制出来的，跟巴氏消毒法压根儿没半毛钱关系。巴氏消毒法是高温消毒，84消毒液是化学消毒，两者完全是两码事嘛！
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结果，游戏提示我答错了！我当时就纳闷了，这还能错？我重新仔细琢磨了一下题目，发现问题可能没那么简单。游戏可能想考察的是我对于这两种消毒方法的理解深度，而不是简单的年份
于是我开始查资料，认真地研究了一下巴氏消毒法和84消毒液的来龙去脉。我发现，原来“84”这个名字确实有点迷惑性。有人觉得“84”是“巴氏”的谐音，所以就误以为两者有关系。但实际上，“84”只是指它在1984年研制成功而已。
查资料的过程也挺有意思的。我发现，关于84消毒液的起源，还有不少不同的说法呢！有人说它是北京传染病医院（现在的地坛医院）研制出来的，也有人说……反正说法挺多，但核心意思都差不多：1984年，咱们国家自己研制出了一种高效的消毒液，就叫“84消毒液”。
为了更好地理解这两种消毒方法，我还特意做了个方便比较：
| 消毒方法 | 原理 | 适用范围 | 优缺点 |
|---|---|---|---|
| 巴氏消毒法 | 利用高温杀灭微生物 | 牛奶、果汁等不耐高温液体 | 优点：操作简单，杀菌效果较好；缺点：对某些营养物质有一定破坏作用 |
| 84消毒液消毒法 | 利用次氯酸钠的强氧化性杀灭微生物 | 各种物体表面、污物等 | 优点：杀菌效果强，适用范围广；缺点：腐蚀性强，使用需谨慎 |
了解了这些之后，我感觉自己对“84消毒液是巴氏还是84年”这个游戏有了更深的理解。它其实不仅仅是一个简单的选择题，更像是一个知识点的考察。它考察的不只是你记不记得84消毒液是什么时候发明的，还考察你对巴氏消毒法和84消毒液消毒法的理解。
后来我又重新玩了一遍游戏，这次我毫不犹豫地选择了“否”，并且正确地回答了游戏还给了我一些额外的奖励，比如一些关于消毒液使用的小提示，比如稀释比例啊，使用注意事项啊，等等。
玩完这个游戏，我感觉收获满满。不仅巩固了以前的知识，还学习到了很多新的知识。比如，原来84消毒液不能直接使用原液，要根据使用环境进行稀释；原来不同的消毒液有不同的适用范围和使用方法；原来巴氏消毒法和84消毒液消毒法根本就不是一回事儿……
现在想想，这个游戏设计得还真挺巧妙的。它用一个看似简单的题目，考察了玩家对相关知识的理解程度，并且以一种轻松有趣的方式，让玩家在游戏中学习到新的知识。
我觉得“84消毒液是巴氏还是84年”这个游戏，不仅好玩，而且还很有教育意义。强烈推荐给大家！
对了，我突然想到一个如果游戏题目改成“85消毒液是巴氏还是85年”，你会怎么回答呢？ 你觉得游戏还可以如何改进，让它更有趣更有挑战性呢？
