那天晚上，我在沙发上刷手机，无意中刷到了一个叫“动起来的伊索寓言”的官方网站。娃儿在旁边看动画片，我心想这玩意儿说不定能让小家伙更爱读书。于是我就点进去瞧瞧。啥是官方？就是一帮人做的互动故事网站。
开始摸索网站
第二天一大早，我就把娃从被窝里揪出来。直接打开电脑，点开那个网站首页。主页有点花里胡哨的，全是彩色的动物图标。娃一开始没精打采地坐着，我就哄他说：“儿子，咱点个小兔故事玩玩呗？”他这才慢悠悠凑过来。
尝试第一个方法：角色扮演游戏
网站有个功能，点进去就能选角色。娃一上手，选了当狐狸。我，赶紧陪他演戏。我们模仿狐狸说话的样子，对屏幕吼吼叫。起先他不咋投入，光顾着笑场。我就加戏，让他给狐狸起个名字。这下他认真了，指着屏幕喊“小白狐狸”。慢慢演下来，他还真把自己当故事主角了。
接着搞第二个方法：互动问答环节
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故事播到一半，网站跳出问题来考娃。像“狐狸为啥骗乌鸦？”娃本来想偷懒不回答，我就假装不懂求教他。我故意大声问：“儿子，这题是啥意思？”娃一听来劲了，皱着眉头想半天，然后磕磕绊绊说“因为狐狸饿了”。我赶紧夸他厉害，屏幕也弹出个奖励动画，他乐得直拍桌子。
第三个方法上场：定时挑战赛
网站有个计时功能，设个5分钟小比赛。我指着计时器喊：“儿子，咱跟时间赛跑！看谁答得多。”娃立马被激将法钩住，小手狂点鼠标。他答得慢的时候，我就起哄捣乱，装着急的样子。结果他一分钟答仨问题，屏幕上炸出烟花效果，娃嗷嗷大叫：“爸爸，我赢了！”那股子劲头，都忘了要吃零食。
用第四个方法：故事共创游戏
网站能自己画图编新结局。我拉着娃打开画板，拿鼠标瞎涂乱画。娃开始乱涂，我就提议：“狐狸当好人行不？”他歪头想想，涂个狐狸戴帽子。接着我俩瞎编剧情，说狐狸救乌鸦。娃画得歪歪扭扭，但还坚持添细节，比如给乌鸦加个笑脸。画完了上传，网站生成动画放出来。娃看得两眼放光，非嚷着再玩一遍。
看到效果收尾
折腾一下午，娃累趴了，但精神头特以前他看书坐不住，现在一进网站就抢电脑。我最惊讶的是，他回家还唠叨狐狸乌鸦的事，睡前硬让我讲伊索故事。想想以前吼他看书都没用，这下真省心了。不过我也发现，法子不能硬塞，得顺着娃性子来——演演戏、比比赛、搞点创意，他就自己钻进去了。
这事让我乐坏了。孩子投入起来，比我预想的快多了。你要试的话，别嫌麻烦，跟着我法子一步步搞就行。
