前段时间刷知乎看到有人在聊家庭教师绅士游戏,说得特别高大上,什么提升专业形象增强教学效果……讲真,一开始老子是不信的。但架不住好奇心害死猫,上礼拜闲得蛋疼,干脆撸袖子亲自试了试,今儿就跟大伙儿唠唠这一通折腾到底是骡子是马。
第一步:整装备装大尾巴狼
琢磨着当“绅士”总得有套行头?翻箱倒柜把压箱底的黑西装拽出来了。领带打了三遍才系明白,还往兜里塞了块儿皱巴巴的手帕(是我擦键盘用的),站镜子前头瞅半天——嚯,人模狗样的!
转头就打开电脑搜那个传说中的绅士游戏教学工具。好家伙,名字起得挺唬人,点进去一看:这不就是个带点文字解谜的PPT模拟器么?还得先设定角色性格、课程类型……咔咔一顿选,折腾半小时才生成个“优雅数学教师”的模板,界面花里胡哨的,看得眼晕。
第二步:硬着头皮演下去
抓了亲戚家刚上初中的倒霉孩子当小白鼠。按游戏设定,开场得先来段装逼台词:“亲爱的同学,今日我们将在思维花园中采撷真理之花……” 刚念半句,孩子噗嗤笑了:“叔你舌头打结了?” 得,绷着的劲儿当场泄气。
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硬撑着把游戏里设计的那套“优雅互动”搬出来:孩子答对题,我学着动画片里扶眼镜,捏着嗓子说“噢!多么精妙的推理”,结果手一抖把眼镜怼鼻梁上了,疼得龇牙咧嘴。小孩憋笑憋得直哆嗦,数学题讲了个寂寞。
第三步:翻车翻出新高度
最坑的是游戏里那个场景切换动画。讲着讲着例题突然蹦出个维多利亚风格的书房背景,还带BGM!孩子注意力直接跑偏:“这音乐能切周杰伦吗叔?” 我手忙脚乱找关闭按钮,结果误触彩蛋——屏幕“啪”地弹出个玫瑰特效,满屏飘花瓣,爷俩大眼瞪小眼,空气突然安静。
- 装优雅:领带勒得喘不过气,说话得端着腔调
- 玩互动:按流程夸人夸得像念rap
- 搞特效:花里胡哨动画干扰解题思路
意外收获(?)
本来以为彻底翻车了,结果晚上孩子他妈发微信:“孩子说今天数学课特别乐,叔你下次还来不?” 我一愣。仔细琢磨才回过味儿——那些刻意装逼的尴尬场面,反而让孩子觉得搞笑放松,题目没记住多少,倒把我手忙脚乱扶眼镜的画面当段子讲给全班听。
至于游戏宣传的“提升绅士气质”?拉倒!闷热的西服捂出两斤汗,强撑着念台词差点咬舌头,关游戏时手滑点了三次才退出——这操作跟“优雅”俩字八竿子打不着。
后遗症倒是实打实的
本来实验完事儿就拉倒了,结果前天相亲翻大车。姑娘问我平时有啥爱脑子一抽说了句:“热衷于教育艺术的探索实践”——操!这该死的游戏台词后遗症!眼见着姑娘眼神从疑惑变成警惕,赶紧找补:“就爱打王者!” 已经晚了,人家奶茶没喝完就找借口溜了。
刚郁闷地刷朋友圈,突然看见初中班主任转发了我那篇《当代教师形象管理误区》的胡扯文章,配文:“深受启发!准备实践!” 吓得我手一哆嗦把整杯奶茶扣键盘上了——完了,这波误人子弟的孽力回馈来得太快!