今天可把孩子们给高兴坏！因为外面下大雨，原本的户外活动课泡汤，一个个都无精打采的。我一看这不行，灵机一动，决定组织大家在教室里玩几个小游戏！
热身：猜谜语大作战
我先给大家来个热身——猜谜语！我提前准备一些小纸条，上面写着各种各样的谜语，有简单的，也有难一点的。我念谜面，让孩子们举手抢答。你们还别说，这帮小家伙还真厉害，有的谜语我刚念完，他们就“刷刷刷”地举起小手，七嘴八舌地喊出答案，那场面，别提多热闹！
为增加趣味性，我还准备一些小奖品，答对就有奖励。这下，孩子们的积极性更高，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里充满欢笑声和“我知道！我知道！”的喊叫声。
进阶：成语接龙
猜谜语热身之后，我又带着大家玩起成语接龙。我先说一个成语，然后让孩子们轮流接，接不上来的就要表演一个小节目。这游戏不仅考验孩子们的成语积累量，还锻炼他们的反应能力。
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刚开始，大家都挺顺利的，什么“一心一意”、“意气风发”、“发扬光大”……一个接一个，根本停不下来。后来难度慢慢加大，有的孩子开始抓耳挠腮，冥思苦想。不过没关系，想不出来也没事，表演个节目也挺好玩的。有的孩子唱歌，有的孩子跳舞，还有的讲笑话，把大家都逗得前仰后合。
高潮：泡泡糖挑战
最搞笑的环节来！我跟孩子们玩起“泡泡糖”游戏。我当主持人，先召集几个孩子上台。我一喊“泡泡糖”，他们就齐声回应“粘什么”，然后我就随机说身体的某个部位，比如“鼻子”、“耳朵”、“肩膀”之类的，他们就要迅速地用我说的部位和别人粘在一起。
- 一开始大家都挺规矩的，两个人两个人地粘。
- 后来我“坏心眼”地增加难度，要求三个人、四个人，甚至五个人粘在一起。
- 这下可热闹，孩子们挤成一团，有的抱着头，有的搂着腰，有的勾着腿，那场面，简直太欢乐！
收尾：安静小游戏
玩累，闹够，我又带着大家玩一个比较安静的小游戏——“看谁的记忆力强”。我准备一些小卡片，上面画着各种各样的图案，让孩子们先看一会儿，然后收起来，让他们说出刚才都看到什么。这游戏可以锻炼孩子们的观察力和记忆力。
玩一下午，孩子们都特别开心，一个个小脸蛋红扑扑的，兴奋得不得。我也觉得特别有成就感，能让孩子们在玩中学，学中玩，这才是教育的真谛嘛下次有机会，我还要继续组织这样的活动，让孩子们的学习生活更加丰富多彩！今天的分享就到这里，觉得有用的可以给个鼓励!
