说起我家那小子上网课，可把我给愁坏！整天抱着个手机，不是刷视频就是打游戏，那眼睛都快贴屏幕上。作业？马马虎虎，心思全不在学习上。我也没太当回事，想着小孩子嘛玩一会儿就玩一会儿。可后来成绩直线下降，老师都找我谈话，我这才意识到问题的严重性。
我开始琢磨着，得想个法子管管他！
第一步：硬的不行，来软的
我试过直接没收手机，结果？这小子跟我大吵大闹，差点把家给掀！看来硬来不行，我得换个策略。我开始跟他好好谈，跟他讲道理，说玩游戏可以，但得有个度，不能影响学习。我还跟他一起制定一个“手机使用计划”，每天做完作业可以玩半小时，周末可以玩一小时。刚开始，他还挺配合的，但没过几天，老毛病又犯，偷偷摸摸地玩。
第二步：斗智斗勇，设置密码
既然口头约定没用，那我就只能采取点“技术手段”。我偷偷给他的手机设置锁屏密码，心想这下他总没办法？你猜怎么着？这小子竟然自己琢磨着把密码给破解！真是道高一尺魔高一丈！
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第三步：寻求“外援”，使用软件
看来我这“业余选手”是斗不过他这“专业玩家”。我开始在网上搜索各种“家长控制软件”，希望能找到一个“神器”。还真让我找到几个，有的可以限制使用时间，有的可以屏蔽游戏应用，有的甚至可以远程控制！我选一个功能比较全的，安装在他的手机上。这下，他玩游戏的时间受到限制，也不能随便下载新游戏。
刚开始，他还有点不适应，时不时地跟我抱怨几句。但慢慢地，他也习惯，开始把更多的时间花在学习上。看到他的改变，我心里别提多高兴！
第四步：转移注意力，培养兴趣
除控制他玩手机的时间，我还想办法转移他的注意力。我发现他喜欢打篮球，就给他报个篮球班。每周两次的训练，让他玩得不亦乐乎，也结交新朋友。周末，我会带他去公园、博物馆，或者一起看电影、做手工。尽量让他的生活丰富多彩起来。
- 刚开始，他还有点不情愿，觉得这些活动没游戏有意思。
- 但慢慢地，他开始享受这些活动带来的乐趣，对手机的依赖也越来越少。
我家那小子已经很少主动要求玩手机，学习成绩也提高不少。虽然偶尔还会“旧病复发”，但已经走上正轨。这回“斗争”让我明白，教育孩子，不能一味地强硬，也不能完全放任自流。要找到一个平衡点，既要严格要求，又要给予关爱，更要耐心引导。这可真是一门学问！
