今天这事儿，还得从上礼拜说起。我发现咱班里那帮小家伙，洗个手能洗半天！走近一瞧，好家伙，一个个都跟那玩肥皂泡，还拿小嘴吹上。我就寻思着，干脆弄个跟泡泡有关的活动得。
前几天，有个孩子从家里带个吹泡泡的玩具，那家伙，吹出来的泡泡又大又圆，孩子们高兴坏，有的还喊着：“泡泡像太阳！像眼睛！” 这可提醒我，孩子们想象力这么丰富，我得好好利用一下。
我就琢磨着编个儿歌，把泡泡和孩子们的生活联系起来。我先是自己瞎琢磨，然后又在网上找些资料，结合平时跟孩子们玩游戏的经验，总算是弄出一个像样的教案。
活动目标嘛我也简单定几个：
- 让孩子们喜欢听儿歌，能安安静静地听我讲。
- 激发孩子们瞎想，不对，是丰富的想象力！让他们能大胆说出自己的想法。
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准备工作我也做不少：
- 弄个小猴子的手偶，孩子们可爱看这个。
- 给每个孩子都准备一份吹泡泡的玩具，这可是重头戏。
- 还找几首轻音乐，到时候烘托一下气氛。
活动开始的时候，我先用小猴子手偶跟孩子们打招呼，问他们：“你们喜欢玩泡泡吗？” 一听这话，孩子们立马来劲，七嘴八舌地跟我说开。
然后，我就拿出吹泡泡的玩具，说：“咱们就来玩个吹泡泡的游戏，好不” 孩子们一听，高兴得都跳起来。我给每个孩子都发一份玩具，让他们自己吹泡泡。
看着孩子们吹出来的五颜六色的泡泡，我开始念我自己编的儿歌：“泡泡，泡泡，圆又圆，像个太阳挂天边……” 孩子们一边吹泡泡，一边听我念儿歌，别提多开心。
等孩子们玩得差不多，我又让他们把泡泡吹到手上，然后问他们：“你们看看，手上的泡泡像什么呀？”
这下，孩子们的想象力可就彻底放飞，有的说像小雨滴，有的说像小珍珠，还有的说像小眼睛…… 真是太有意思！
活动总结
这回活动，总的来说还是挺成功的。孩子们玩得开心，也学到东西。看着他们一个个兴奋的小脸，我这心里也美滋滋的。不过我也发现一些问题，比如，有些孩子不太会吹泡泡，需要我单独教一下。下次再搞类似的活动，我得提前做好准备，多教教孩子们怎么玩。
