今天咱来聊聊，我是怎么给孩子们做那个“幼儿自主游戏观察记录”的。一开始我也一头雾水，不知道从哪儿下手，后来慢慢摸索，也算是有一点心得体会。
准备阶段
我先去网上查查啥叫“自主游戏”。说白，就是让孩子们自己做主，想玩啥就玩想咋玩就咋玩。然后我就琢磨，得弄个表格，把孩子们玩的情况记录下来，这不就是“观察记录表”嘛
这表格咋设计？我也犯难。后来我找些资料，又问问有经验的老师，定下来，表格里要有这些内容：
- 班级、日期、记录人：这些基本信息肯定少不，方便以后查阅。
- 观察时间、地点：啥时候观察的，在哪儿观察的，都得写清楚。
- 观察对象：这回观察的是哪个孩子，或者哪几个孩子。
- 观察目的：为啥要观察这回游戏？想解孩子们啥情况？
- 游戏内容：孩子们玩用啥玩具？咋玩的？
- 参与者与互动：谁和谁一起玩？他们之间是怎么交流的？
小编温馨提醒：本站只提供游戏介绍，下载游戏推荐89游戏，89游戏提供真人恋爱/绅士游戏/3A单机游戏大全，点我立即前往》》》绅士游戏下载专区
实施阶段
准备好表格，我就开始“实战”。那天，孩子们在“娃娃家”玩得可起劲。我，就悄悄地坐在一边，边看边记。
比如，我看到小明当“爸爸”，小红当“妈妈”，他们一起给“娃娃”喂饭、换尿布。我就在表格里写：
- 游戏内容：在“娃娃家”玩过家家，给娃娃喂饭、换尿布。
- 参与者与互动：小明当“爸爸”，负责喂饭；小红当“妈妈”，负责换尿布。两个人会商量着来，还会互相帮忙。
我还特别注意观察孩子们的表情和动作。比如，小明给“娃娃”喂饭的时候，一脸认真，还时不时地“嗯嗯”两声，好像真的在喂宝宝一样。小红，给“娃娃”换尿布的时候，动作有点笨拙，但是很耐心。这些我都在表格里简单地描述一下。
记录与整理
每次观察完，我都会把表格收起来，然后抽时间整理一下。我会把一些重复的内容合并，把一些重要的细节补充进去。有时候，我还会写一些自己的想法和感受。
比如说，我觉得通过这回观察，我发现小明和小红的合作意识挺强的，而且他们对“爸爸妈妈”的角色也有一定的认识。我就会在表格的写上：“建议以后可以多提供一些角色扮演的游戏，帮助孩子们更好地理解不同角色的职责。”
做这个“幼儿自主游戏观察记录”，就是一个不断学习、不断实践、不断总结的过程。虽然有时候挺麻烦的，但是看到孩子们在游戏中快乐地成长，我觉得这一切都值！
