跟各位老铁们分享一下我最近捣鼓的这个大班音乐游戏教案，前前后后弄得有20篇！过程真是累并快乐着。
一、灵感乍现，开始备课
最初，就是想给班里那帮小家伙们找点乐子。你知道的，大班的孩子嘛精力旺盛得很！光是唱歌跳舞已经满足不他们，得整点带劲儿的。所以我就琢磨着，把音乐和游戏结合起来，看看能不能擦出点火花。
我先是翻阅一大堆资料，什么音乐教学法、儿童心理学，看得我头都大。不过也确实从中学到不少东西，算是给自己的理论知识充充电。
二、亲身实践，反复修改
接下来就是实践环节。我可不是那种纸上谈兵的人，教案写好后，我都会先自己玩一遍，或者找几个朋友来试玩。毕竟只有自己觉得好玩，孩子们才会喜欢嘛
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- 比如有一篇教案叫“传纸杯”，就是让孩子们用嘴巴叼着纸杯传递东西。一开始我想的是传递纸片，结果发现太轻，孩子们一吹气就飞走。后来我改成传递小珠子，效果就好多。
- 还有一篇教案叫“抬轿子”，是让孩子们分组合作，用手臂搭成轿子，抬着“小客人”走。这个游戏我试玩的时候，发现孩子们很容易因为用力不均而摔倒。所以我在教案里加安全提示，还教孩子们怎么配合，怎么用力。
每次试玩之后，我都会根据实际情况修改教案。有时候是调整游戏规则，有时候是增加一些辅助道具，有时候干脆就直接换个游戏。就是不断地尝试，不断地改进，直到我觉得满意为止。
三、孩子们玩嗨，我也乐开花
就是把这些教案用到课堂上。看着孩子们在游戏中欢呼雀跃，我是真的打心眼里高兴。他们的笑声，就是对我最大的肯定。
记得有一次，我们玩“叠叠乐”的游戏，就是用塑料杯子叠高高。有个小男孩特别专注，叠得特别高，杯子倒，他还一脸不服气，说下次要叠得更高。那种不服输的精神，真是太可爱！
还有一次，我们玩“瑶族舞曲”的打击乐游戏。我准备各种各样的打击乐器，让孩子们自己选择喜欢的乐器，跟着音乐节奏敲打。有个小女孩特别有节奏感，敲得特别棒，还带动其他小朋友一起敲，整个教室都充满欢乐的音乐声。
看到孩子们玩得这么开心，我真是觉得之前的辛苦都值。这种成就感，真的是无法用言语来形容的。
这回就先分享到这里。以后有机会，再跟老铁们聊聊其他的教学心得。拜拜！
