今天又跟园里那帮老顽固吵一架！为还不是为课程游戏化这点事儿！
事情是这样的，最近上面不是一直在提倡幼儿园课程要游戏化嘛我就琢磨着，咱也得跟上时代步伐！于是我就开始琢磨，咋把游戏融入到日常教学里。
第一步，我先从环境布置下手。
以前教室里都是些桌子、椅子、黑板，规规矩矩的，一点生气都没有！我直接大手一挥，把教室重新布置一番。添置好多开放式的区域，什么“娃娃家”、“建筑工地”、“小小医院”……孩子们一进教室，眼睛都亮！
然后，就是活动的改变。
以前上课，都是老师讲，孩子们听，多没劲！我把教学内容都融入到游戏里。比如，学数字，我就带着孩子们玩“超市购物”的游戏，让他们在买卖东西的过程中，自然而然地就认识数字，还学会简单的加减法。学认字，我就和孩子们一起玩“故事接龙”，每个人编一句，既锻炼语言表达能力，又认识好多新字。
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- 我发现，孩子们最喜欢的还是户外活动。
- 以前的户外活动，就是跑跑跳跳，没啥新意。
- 我把户外活动也“升级”！
我带着孩子们在户外玩“寻宝游戏”，把知识点藏在各种“宝藏”里，让他们在玩的过程中，不知不觉地就学到东西。我还带着孩子们一起种花、种菜，让他们在亲近大自然的过程中，解植物的生长过程，培养他们的观察力和动手能力。
过程虽然曲折，但是结果喜人
你猜怎么着？孩子们玩得可开心！一个个都跟脱缰的小野马似的，上课再也不用老师吼，主动性、积极性都提高好多！看着孩子们开心的笑脸，我觉得，值！
这中间也遇到不少阻力。园里有些老教师，观念比较陈旧，觉得游戏就是玩，学不到东西。为这事儿，我没少跟他们争论。我跟他们说，时代变，现在的孩子跟以前不一样，咱们的教育方式也得跟着变！游戏不是洪水猛兽，关键是怎么用！
好在，园长还是比较支持我的。在我的坚持和努力下，越来越多的老师开始尝试把游戏融入到教学中。我们幼儿园的孩子们，每天都过得开开心心、快快乐乐的，学习效果也越来越好！
这事儿，我得好好记下来，以后跟同行们分享分享经验！
