今天可真是累坏我，不过也超级有成就感！给小班孩子们上游戏活动课可真不简单，从准备到上课到收尾，每一个环节都得操碎心。不过看到孩子们开心的笑脸，一切都值！
我可真是有点懵，小班的孩子们活泼好动，注意力又不容易集中，到底该设计什么样的游戏活动？我在网上搜一大堆资料，什么“爱护小树”、“炒黄豆”、“开汽车”……看得我眼花缭乱。我决定还是从孩子们最熟悉的东西入手，设计一个跟“小动物”有关的游戏。
游戏主题就定为“快乐的小动物”！
接下来就是活动的详细设计。我琢磨着，小班孩子得玩点简单的，规则不能太复杂，最好还能学点东西。于是我想到几个小动物的动作：
- 小兔子跳
- 小鸭子走路
- 小猫咪挠痒痒
- 小乌龟爬呀爬
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有这些动作，就可以开始设计游戏流程。我先给孩子们讲一个关于小动物们开运动会的故事，故事里讲各种小动物的动作特点。然后，我开始带着孩子们模仿这些动作，让他们边念儿歌边做动作，比如：
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”
等到孩子们基本掌握这些动作，真正的游戏就开始！
游戏环节：
我扮演“大灰狼”，当我说出一种小动物的名字时，孩子们就要立刻做出相应的动作。比如，我说“小兔子！”，孩子们就要立刻开始蹦蹦跳跳。如果我说“大灰狼来！”，孩子们就要立刻蹲下，表示躲起来。反应慢的或者做错动作的孩子，就要暂时“出局”，到旁边休息。留在场上的孩子就是“运动小健将”！
整个游戏过程，孩子们都玩得超级嗨！有的孩子特别机灵，反应超级快；有的孩子有点“呆萌”，慢吞吞的，特别可爱；还有的孩子特别喜欢“捣乱”，故意做错动作逗大家笑。教室里充满孩子们的欢笑声和尖叫声，我也被他们的快乐感染，感觉自己都年轻好几岁！
游戏过程中也遇到一些小状况。有的孩子玩得太兴奋，不小心撞到一起；有的孩子因为“出局”，有点不开心；还有的孩子玩着玩着就跑神，不知道在想什么……
不过这些都是小插曲。我及时地安抚孩子们的情绪，引导他们互相帮助，互相鼓励。每个孩子都得到一个小小的奖励——一张印有小动物图案的贴纸。孩子们拿着贴纸，开心地互相展示，别提多高兴！
活动结束，我把孩子们送回教室，看着他们一个个活蹦乱跳的样子，心里满满的都是幸福感。虽然组织一次小班游戏活动真的很累，但是看到孩子们在游戏中学习，在游戏中成长，在游戏中收获快乐，我觉得所有的付出都是值得的！
下次，我还要继续努力，设计出更多有趣、有益的游戏活动，让孩子们在快乐中茁壮成长！
