今儿个，咱来聊聊幼儿园里那些事儿。作为一个热爱分享的老博主，今儿就来分享一下，我是咋给幼儿园的小朋友们设计游戏活动的。
一、 咋开始的？
一开始我也没啥头绪。现在都讲究“以游戏为基本活动”，每个学期都得整个游戏案例出来。我就开始琢磨，咋弄个既好玩，又能让孩子们学到东西的游戏？
二、 找灵感
我这人喜欢到处踅摸，看看别人家幼儿园都咋玩的。网上也查查资料，发现有个叫“跳房子”的游戏挺火的。这游戏简单，材料也好找，关键是孩子们喜欢！我就琢磨着，能不能把这个游戏改造改造，加点新花样？
三、 动手设计
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我先是把“跳房子”的游戏规则仔细研究一遍，然后开始琢磨，咋样能让这个游戏更有趣，更能锻炼孩子们的能力。我发现，这游戏里头包含数数、图形这些知识点。那咱就从这儿下手！
得让游戏有点挑战性。我把传统的“跳房子”格子改改，加点难度，比如有的格子要单脚跳，有的格子要双脚跳，有的格子要按照指定的数字顺序跳。
得让游戏更有趣。我找来一些废旧报纸，让孩子们自己动手，把报纸撕成各种形状，贴在格子里。这样一来，每个格子都独一无二，孩子们玩的时候也更有新鲜感。
我还设计一些小任务。比如，让孩子们在跳房子的过程中，收集指定数量的报纸碎片，或者按照规定的颜色顺序跳格子。这样，游戏就不仅仅是跳来跳去，还能锻炼孩子们的观察力、动手能力和团队合作能力。
四、实践出真知
光说不练假把式。设计好游戏，我就带着孩子们一起玩起来。刚开始，有些孩子还不太适应新的规则，有点手忙脚乱的。但是，慢慢地，他们就掌握技巧，玩得越来越溜。
看到孩子们玩得那么开心，我也特别有成就感。这说明说明咱的设计成功！
五、 观察与记录
玩游戏的过程中，我可没闲着。我一直在旁边观察，看看孩子们是怎么玩的，有没有遇到啥困难，有没有啥新的发现。我还把这些都记录下来，方便以后改进游戏。
- 有些孩子特别喜欢挑战高难度的格子，一次次尝试，不放弃。
- 有些孩子喜欢自己设计路线，创造出各种新奇的跳法。
- 有些孩子喜欢和小伙伴们一起玩，互相帮助，共同完成任务。
六、分享与总结
通过这回实践，我发现，设计一个好的游戏活动，并不难。关键是要从孩子们的兴趣出发，找到一个合适的切入点，然后不断地尝试、改进、完善。这样，才能让孩子们在玩中学，学中乐，健康快乐地成长！
这只是我个人的一些小经验。每个幼儿园的情况都不一样，每个孩子也都有自己的特点。大家还是要根据实际情况，灵活运用，才能设计出最适合自己孩子们的游戏活动。
今天的分享就到这里。希望对大家有所启发。以后有机会，咱再接着聊！
