今天跟大伙儿聊聊，我最近在幼儿园搞的这个“以游戏为基本活动”的一些事儿。刚开始我也挺懵的，不知道咋下手。
我就琢磨着，这“以游戏为基本活动”到底是个后来我算是整明白，就是让孩子们在玩中学，学中玩。这可比干巴巴地讲课有意思多！
准备工作
然后我就开始琢磨，弄啥游戏？总不能天天让孩子们玩老一套？那多没劲！我就到处找资料，看别人家幼儿园都咋玩的。还真别说，网上那些个点子真不少！
- 我先找些资料，看看《3-6岁儿童学习与发展指南》，这可是指导我们工作的“宝典”！
- 然后，我还去别的幼儿园“取经”，看看人家都咋玩的，学点经验。
- 我还跟幼儿园的其他老师一起商量，集思广益，想想我们能搞点啥有特色的活动。
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实践过程
定好做啥活动之后，我就开始带着孩子们玩。你还别说，这些小家伙们玩起来可真疯！
我记得有一次，我们玩的是“老狼老狼几点”的游戏。孩子们当小动物，我当老狼。刚开始，孩子们还有点放不开，扭扭捏捏的。我就带着他们一起喊口号，做动作。慢慢地，孩子们就玩嗨，一个个跑得比兔子还快！
还有一次，我们用户外活动，用麻将和轮胎玩，我发现孩子们特别喜欢那个大轮胎，各种玩法都能想出来！
- 有的孩子把轮胎当“方向盘”，开着“车”到处跑；
- 有的孩子在轮胎上跳来跳去，锻炼平衡感；
- 还有的孩子，竟然把几个轮胎叠在一起，搭个“城堡”！
- 用麻将堆各种城堡，还有小动物，可有意思！
看着孩子们玩得那么开心，我心里也美滋滋的。我觉得，这就是“以游戏为基本活动”的意义所在！
效果与感受
这段时间下来，我发现孩子们真的变。他们变得更活泼、更开朗、更爱笑。而且他们在游戏中也学到很多东西，比如合作、分享、解决问题等等。这可真是“玩”出名堂！
以前我总觉得，幼儿园老师就是带着孩子们唱唱歌、跳跳舞、念念儿歌。现在我才明白，原来，带着孩子们“玩”也是一门大学问！以后，我还要继续琢磨，带着孩子们玩出更多花样，让他们在游戏中快乐成长！真心觉得，让孩子们在玩中学，比啥都强！
