今天这事儿，还得从上周五开家长会说起。
班主任在会上提一嘴，说是下周学校要搞个亲子活动，让每个班准备几个有意思的小游戏，到时候全年级一块儿玩。散会后我这当家长的，自告奋勇，揽下给咱班设计游戏的活儿。
回到家，我这脑子就开始转悠。玩啥既得孩子们喜欢，又得有点儿教育意义，最好还能锻炼锻炼身体，可愁坏我。
我打算在网上扒拉现成的。一搜“小学游戏活动教案大全”，结果是真不少！
- “陶花飘香，陶子飞飏”
- “庆祝‘六一’儿童节”
- “小猫学本领”
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各种主题、各种目标的都有。看得我眼花缭乱，可总觉得差点儿意思，不是太老套，就是不适合咱学校的场地。
琢磨来琢磨去，我决定自己动手，丰衣足食！
我先是把家里翻个底朝天，把娃小时候的玩具都扒拉出来。什么积木、皮球、跳绳……看着这些“老古董”，我灵机一动，有！
游戏一：齐心协力搭高楼
我找几块大纸板，裁成大小差不多的长方形，又准备一些塑料杯子。打算让孩子们分组合作，用纸板和杯子搭高楼。规定时间内，哪组搭得最高，哪组就赢。
这游戏，既能锻炼孩子们的动手能力，又能培养他们的团队合作精神，一举两得！
游戏二：袋鼠跳跳跳
这个更简单，我找几个大布袋子，让孩子们套在腿上，然后学袋鼠一样往前跳。先到终点线的队伍获胜。
这游戏，纯粹就是为让孩子们活动活动筋骨，乐呵乐呵。
游戏三：盲人摸象
这个就更有意思，用几块布分别把孩子们的眼睛蒙住，在指定位置放上几个形状大小不同的物件，让孩子们去摸，然后说出自己摸到的是什么。
不仅可以培养孩子们的空间想象与团队合作，还能让活动现场变得更加刺激有趣，增加亲子间的互动。
三个游戏设计完，我心里还有点儿忐忑，不知道孩子们会不会喜欢。我把娃拉过来当“小白鼠”，让他先体验一把。
结果，娃玩得那叫一个嗨！搭高楼的时候，一会儿“歪！”一会儿“快扶住！”；玩袋鼠跳的时候，更是笑得前仰后合。看着娃开心的样子，我这心里也乐开花。
等到活动那天，我设计的这几个游戏，果然成“爆款”。孩子们玩得热火朝天，家长们也看得津津有味。活动结束的时候，还有好多孩子拉着我问：“叔叔，下次还玩这个！”
那一刻，我这心里别提多美！看来，这“小学游戏活动教案”，还真让我给捣鼓出来！