今天带着孩子们玩游戏，可把我累坏，不过孩子们开心，我就满足！现在把今天的游戏过程记录一下，也给宝妈们分享一些经验。
准备阶段
今天玩的游戏不多，就三个，因为是和大班的孩子们一起玩，考虑到他们的年龄特点，选的游戏既要有意思，又要有那么一丢丢挑战性。
游戏前，我做这些准备：
- 场地：我直接把孩子们带到户外，空间大，孩子们能跑能跳，玩得更尽兴。
- 材料：准备一些报纸，还有两个平衡木。
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游戏进行时
第一个游戏是“连体人”。
- 我先让孩子们自己找小伙伴，两个人一组。
- 然后，我把报纸发给他们，让他们把报纸铺开，两个人一起站在报纸上。
- 告诉他们，要一起走过平衡木，而且脚不能踏出报纸。
这个游戏可有意思，有的孩子配合得特别一步一步稳稳当当就过去。有的孩子，不是你踩我脚，就是我踩你脚，报纸都踩破，笑得我肚子疼！不过孩子们在这个过程中，学会互相配合，一起想办法，我觉得这就是最大的收获。
第二个游戏是“切西瓜”。
- 这个简单，孩子们围成一个圈，然后选一个孩子当“切西瓜”的人。
- “切西瓜”的人在圈外走，边走边说“切西瓜，切西瓜，切几刀”。
- 然后随便说一个数字，比如“三刀”，然后就去拍三个小朋友的头。
- 被拍到的小朋友就要去追“切西瓜”的人，追到就换人，没追到就继续。
第三个游戏是“粘泡泡糖”。
- 孩子们玩这个游戏时，一个个都笑得前仰后合的。
-
孩子们先围成一个圈，一边拍手一边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”
- 我会问：“粘哪里呀？”
- 我会说身体部位 孩子们要迅速找到小伙伴并且部位相粘。
看着孩子们你追我赶，玩得那么投入，我感觉自己都年轻好几岁！
一点小感悟
这回活动，我最大的感受就是，游戏真的是孩子们的天性！看着他们玩得那么开心，我也特别有成就感。以后我还要多设计一些有趣的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！
这回活动也让我发现一些可以改进的地方。比如，有些孩子在玩“连体人”的时候，因为配合不有点着急，甚至还吵起来。下次玩这个游戏的时候，我应该多引导他们，让他们学会互相谦让，共同解决问题。
