娃儿们上大班，得给他们整个啥游戏玩玩？我就琢磨着弄个“大班游戏活动教案大全”。真是两眼一抹黑，不知道从哪儿下手。
第一步：网上扒拉资料
我就开始在网上各种搜，啥“大班游戏”、“幼儿园活动”之类的关键词，一顿猛敲。你还别说，真找到不少东西。有教案、有视频、还有各种活动目标、设计意图啥的。看得我眼花缭乱，感觉每个都挺又感觉哪个都差点意思。
第二步：琢磨娃儿们的喜好
光看这些资料不行，还得结合自家娃儿们的实际情况。我平时就喜欢观察他们，看他们喜欢玩对啥感兴趣。我发现，这帮小家伙对跑、跳、钻之类的活动特别热衷，还喜欢玩点有挑战性的，有竞争性的游戏。
第三步：筛选、改编、创新
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有目标，我就开始对之前找到的资料进行筛选。把那些不适合大班娃儿的，或者太简单的、太复杂的都给pass掉。留下来的，再根据娃儿们的喜好进行改编。比如，我看到一个“盲人摸鱼”的游戏，觉得挺有意思，就把它加进来。还看到一个“跳房子”的游戏，我就想，能不能加点花样，变成单双脚跳，锻炼他们的腿部力量和协调性？
- 盲人摸鱼：让娃儿们蒙上眼睛，在一定范围内抓人，锻炼他们的听力和反应能力。
- 升级版跳房子：画上不同形状的格子，让娃儿们单脚跳、双脚跳、交叉跳，增加游戏的趣味性和挑战性。
- 夹球赛跑：让娃儿们用腿夹住球，然后赛跑，锻炼他们的平衡能力和团队合作精神。
第四步：实践出真知
光说不练假把式。我把这些游戏教案整理就开始带着娃儿们玩。玩的过程中，我还会不断观察他们的反应，看他们是不是喜欢，哪里还需要改进。比如，有一次玩“夹球赛跑”，我发现有的娃儿夹不住球，老是掉，我就把球换成小一点的，或者让他们用手扶着球跑。
玩“盲人摸鱼” 的时候有个娃儿总是抓不到人，我就提示其他的娃儿发出点声音来帮助他。
实践感受
这么一圈下来，我这“大班游戏活动教案大全”也算是初具规模。虽然还不够完善，但看着娃儿们玩得那么开心，我也觉得挺有成就感的。
要我说最开心的一点是什么？就是看着孩子们玩得高兴，自己也能和他们一起玩，虽然有时候会有点累，但是孩子们是真开心呐！以后，我还会继续琢磨，继续改进，让娃儿们玩得更嗨，更健康！
