说到大班体育游戏教案，我可是攒一肚子经验想跟你们好好唠唠。之前为给孩子们设计体育活动，我可是绞尽脑汁，翻遍各种资料，实践下来，整理出20篇我觉得效果还不错的教案，今天就来跟大家好好分享一下我的整个过程。
一、 灵感来源
我是真没啥头绪，就到处找资料。看到网上有提到说，“大班幼儿的运动能力逐步增强，规则意识也逐渐形成，但合作互助的意识相对较弱”，我就琢磨着，得从这方面入手，设计一些能锻炼他们合作能力的游戏。
二、 初步筛选
然后我就开始大量收集各种体育游戏的资料，什么“呼圈玩法”、“口袋跳”、“蹬脚踏车”、“爬行游戏”、“小小飞行员”、“长凳游戏”、“夹包跳”等等，一股脑全收集起来。刚开始真是眼花缭乱，不知道哪个
三、 实践出真知
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我就开始带着孩子们一个个试这些游戏。你们猜怎么着？有些游戏看着挺但实际玩起来，孩子们根本不买账！比如有些游戏太难，孩子们做不来，积极性一下子就没；还有些游戏，又太简单，孩子们玩两下就觉得没意思。这可把我给愁坏。
不过经过一段时间的摸索和尝试，我发现有些游戏是真的不错。比如：
- 呼圈游戏：我发现孩子们对呼圈特别感兴趣，我就设计好几种玩法，让他们分组合作，一起用呼圈搭桥，钻圈，孩子们玩得可开心，想象力也得到锻炼。
- 口袋跳：这个游戏我准备一些口袋、皮球和小障碍物，让孩子们套在口袋里跳，还要运球、过障碍，既锻炼腿部力量，又提高协调能力，孩子们玩得特别投入。
- 夹包跳：这个我也试，孩子们双脚夹着沙包跳，跳起来把沙包往前甩，这个游戏能很好地发展幼儿的弹跳力和动作协调性。
四、 反思与改进
每次活动之后，我都会进行反思，看看哪些地方做得哪些地方还需要改进。比如，我会观察孩子们在游戏中的表现，看看他们是不是都能积极参与，有没有遇到什么困难；我还会听取孩子们的意见，问问他们喜欢哪个游戏，不喜欢哪个游戏，为什么。根据这些反馈，我对教案进行修改和调整，让它更符合孩子们的实际情况。
五、 最终成果
经过一段时间的实践、反思、再实践、再反思……这样不断循环，我最终整理出20篇我觉得比较成熟的大班体育游戏教案。这些教案都经过实践的检验，孩子们玩得很开心，也达到锻炼身体、培养合作能力的目的。
以后有机会，我再把这些教案的详细内容分享给你们，希望能给你们带来一些启发和帮助！
这回分享就到这里， 都是自己一步一个脚印摸索出来的，希望对大家有用！
