说到给中班小朋友们设计益智游戏，我可是有一肚子经验要分享！之前为给孩子们上课更有趣，我可是费不少功夫，今天就来跟大家好好唠唠我整理的这20篇教案的实践过程。
准备工作
我是有点懵的。中班的小朋友，说大不大，说小不小，得找准他们的兴趣点。我先去翻好多资料，又去问有经验的幼师朋友，还特地观察自家孩子平时喜欢玩些什么。发现，孩子们对角色扮演、动手操作、还有探索发现类的游戏最感兴趣！
设计过程
有方向，我就开始动手设计游戏！我给自己定几个原则：
- 安全第一！ 所有的游戏材料都必须是安全无毒的，边边角角都要处理不能有任何安全隐患。
- 简单有趣！ 游戏规则不能太复杂，要让孩子们一听就懂，一玩就会，还得好玩！
- 寓教于乐！ 游戏不能光是玩，还得让孩子们在玩中学到点东西，比如培养个动手能力、合作意识啥的。
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按照这几个原则，我开始一个个设计游戏。比如，我设计一个叫“小老鼠打电话”的游戏。这个游戏主要是想让孩子们在角色扮演中练习对话，还能学唱儿歌。我准备几个小老鼠头饰和玩具电话，让孩子们分组扮演小老鼠，互相打电话。为增加趣味性，我还编一首“小老鼠打电话”的儿歌，让孩子们边玩边唱，可开心！
还有个“蔬菜乐园”的游戏，我是想让孩子们认识各种蔬菜。我准备各种各样的蔬菜，有真的，也有蔬菜模型。我先带着孩子们认蔬菜，告诉他们这些蔬菜的名字、长什么样、吃哪个部分。然后，我让孩子们把蔬菜按照“吃叶子”、“吃根茎”、“吃果实”来分类。孩子们玩得可起劲，还争着抢着要当小老师，给其他小朋友介绍蔬菜！
我还发现，孩子们对各种各样的叶子特别感兴趣。于是我又设计一个“树叶寻宝”的游戏。我带着孩子们去幼儿园的院子里捡落叶，让他们观察不同叶子的形状、颜色、纹路。然后，我让他们把叶子按照大小、颜色、形状等不同的标准来分类。孩子们在这个过程中，不仅认识各种各样的叶子，还学会观察和比较，真是一举两得！
另外一个探索类游戏是关于球类，我设计一个“给球打气”的游戏，带领孩子们拿着各种各样的球，有篮球、有足球、有空的球，打完气再让孩子们拍一拍，让他们感受打气前后的变化与区别。我让孩子们积极的想办法解决问题，培养他们对科学现象的兴趣！
冬天来，我设计主题为“冬天来”，带领孩子们感受冬天的季节变化特征，解动物和人类都有那些不同的过冬方式，通过各种游戏活动，让孩子们知道冬天的时候应该多多运动！
我还设计好多其他的游戏，比如“动物的家”、“小小建筑师”、“颜色配对”等等。每个游戏，我都力求做到好玩、有趣，还能让孩子们学到知识。
实践与调整
游戏设计好，我就开始在班里带着孩子们玩。刚开始，也会遇到一些问题。比如，有的游戏孩子们不太感兴趣，有的游戏规则孩子们理解不，还有的游戏材料准备得不够充分……
遇到问题，我就及时调整。孩子们不感兴趣，我就换个玩法；规则理解不，我就用更简单的方式解释；材料不够，我就赶紧补充。就是要让孩子们玩得开心，学得有效。
成果与感悟
经过一段时间的实践和调整，这20篇教案越来越完善，孩子们也越来越喜欢这些游戏。看着孩子们在游戏中快乐地学习、成长，我心里别提多高兴！
这回实践让我深刻体会到，给孩子们设计游戏，真是一件既有挑战又有趣的事情。只要用心去做，就一定能找到适合孩子们的游戏，让他们在玩中学，学中乐！
