今儿个天气不错，阳光明媚的，我就带着中班那帮小家伙们出去玩。这帮孩子，一到户外就跟脱缰的小野马似的，撒欢儿地跑，不过这也是他们这个年龄段该有的活力。
组织活动
我琢磨着，光让他们瞎跑也不是个事儿，得组织点儿啥活动。我就把他们召集起来，说：“孩子们，咱们今天玩‘老鹰捉小鸡’，好不”
“”孩子们一听，都兴奋地叫起来。
我选个平时比较壮实的小男孩当“老鹰”，一个小女孩当“鸡妈妈”，剩下的孩子们就当“小鸡”。
游戏过程观察
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- 追逐与躲避：游戏“老鹰”就气势汹汹地扑向“小鸡”，“鸡妈妈”张开双臂，努力保护着身后的一串“小鸡”。孩子们你推我搡，尖叫着，躲避着“老鹰”的追捕。
- 团队协作：我发现，“小鸡”们慢慢地学会互相配合。“鸡妈妈”往左边挡，“小鸡”们就跟着往左边跑；“鸡妈妈”往右边挡，“小鸡”们就跟着往右边跑。
- 规则意识：有个别“小鸡”为躲避“老鹰”，会跑到“鸡妈妈”的前面去。我就及时提醒他们：“‘小鸡’要躲在‘鸡妈妈’的后面，不能跑到前面去！”
- 情绪表达：孩子们在游戏中，高兴会大声欢呼，被“老鹰”捉住会沮丧地嘟起小嘴，但很快又会重新加入游戏，继续奔跑。
活动结束
玩一会儿，孩子们都跑得满头大汗，气喘吁吁。我就让他们停下来休息一下，喝点水。看着他们一个个红扑扑的小脸蛋，我心里也挺高兴的。这户外游戏，不仅锻炼他们的身体，还让他们在游戏中学会合作、遵守规则，也释放他们的天性。
这回户外活动的观察，我做详细的记录，每个孩子的表现我都记在小本本上。以后再组织活动的时候，我就能更有针对性地引导他们，帮助他们更好地成长。我觉得，这记录还挺有用的，下次还得继续！
