我突发奇想，想给儿子布置一个特别的家庭作业——写一篇关于玩游戏的作文。这可不是随便玩玩，得玩出点“名堂”来！
先说这游戏得是他自己平时爱玩的，这样他写起来才带劲儿。我，就负责在一旁观察，记录下他玩游戏的全过程。这可是个“秘密任务”，我得悄悄地进行，不能打扰到他。
儿子一听，眼睛都亮！立马挑他最爱的“搭积木”游戏。只见他搬出一大箱积木，“哗”一声倒在地板上，然后就开始他的“建造大业”。
- 先是搭个歪歪扭扭的“城堡”，还非说那是“埃菲尔铁塔”。
- 接着又拼个“四不像”的怪物，硬说是“哥斯拉”。
- 还组合一个“超级战车”，说是要“保卫地球”。
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我在旁边看得津津有味，心里暗暗佩服这小子的想象力。不过光顾着看可不行，我得赶紧把这些都记下来。
我拿出纸笔，飞快地记录着：
“XX年XX月XX日，晴。儿子玩搭积木游戏。先搭‘埃菲尔铁塔’，失败；再拼‘哥斯拉’，不像；组合‘超级战车’，成功！玩得满头大汗，非常投入。”
等儿子玩尽兴，我把这份“观察记录”递给他，让他照着这个来写作文。他挠挠头，看着我写的记录，咧嘴一笑：“这有啥难的！”
然后，就见他拿起笔，刷刷刷地写起来。不一会儿，一篇300字的游戏作文就“新鲜出炉”！
成果展示
虽然这篇作文里，错别字有好几个，“埃菲尔铁塔”也写成“艾菲尔铁塔”，但这可是他自己玩出来的、写出来的，意义非凡！
通过这回实践，我发现，玩游戏也能成为写作的好素材。只要我们家长用心引导，孩子们就能在玩中学，学中玩，玩得开心，学得有趣！
